近日，微軟亞洲研究院與上海市精神衛(wèi)生中心展開聯(lián)合研究，借助微軟?。粒酰颍濉。希穑澹睿粒伞》?wù)中的多模態(tài)大模型以及ＡＩ?。幔纾澹睿艏夹g(shù)，開發(fā)了個(gè)性化認(rèn)知訓(xùn)練框架“憶我”（ＲｅＭｅ），該工具以微軟　Ａｚｕｒｅ?。希穑澹睿粒伞》?wù)為基礎(chǔ)模型，具備即時(shí)交互響應(yīng)功能，支持文字、圖像、語音等多種模態(tài)的輸入輸出，以對話機(jī)器人的形式為用戶提供全新的認(rèn)知訓(xùn)練體驗(yàn)。

“憶我”應(yīng)用界面

據(jù)介紹，當(dāng)前臨床上的認(rèn)知訓(xùn)練主要依靠照護(hù)者或治療師自行開展，或使用軟件驅(qū)動的數(shù)字療法開展。前者依賴大量人力，成本高昂，給照護(hù)者帶來了沉重的負(fù)擔(dān)；后者則往往類似于標(biāo)準(zhǔn)化考試，缺乏靈活性，患者僅能解答預(yù)設(shè)的謎題，與提高認(rèn)知所需的記憶訓(xùn)練相去甚遠(yuǎn)。此外，現(xiàn)有的數(shù)字療法在軟件應(yīng)用的便捷性、互動性和直觀性方面也存在一定不足，影響了患者的依從性（病人按照醫(yī)生規(guī)定進(jìn)行治療的行為）。就認(rèn)知障礙患者而言，持之以恒的訓(xùn)練對于緩解癥狀至關(guān)重要。

上海市精神衛(wèi)生中心老年科副主任醫(yī)師岳玲指出：“認(rèn)知障礙影響的記憶類型多樣，包括工作記憶、情景記憶和語義記憶等，但現(xiàn)有訓(xùn)練任務(wù)的設(shè)計(jì)較為單一，限制了訓(xùn)練內(nèi)容的廣度，很多老人也曾反映游戲內(nèi)容‘枯燥’、‘沒意思’。在多模態(tài)大模型出現(xiàn)之前，軟件驅(qū)動的認(rèn)知訓(xùn)練主要集中于工作記憶訓(xùn)練，而對于與患者日常生活密切相關(guān)的情景記憶和語義記憶訓(xùn)練則鮮有涉及。特別是對于阿爾茨海默病患者，最早受損的往往是與自我相關(guān)的記憶。多模態(tài)大模型的智能化和個(gè)性化特點(diǎn)，為認(rèn)知訓(xùn)練提供了新的可能性，使其更貼近日常生活?！?/p>

功能方面，“憶我”首先通過手機(jī)或可穿戴設(shè)備上傳個(gè)人記憶內(nèi)容，以更貼近生活的方式進(jìn)行個(gè)體化的情景記憶或世界知識的開放性記憶訓(xùn)練。該工具還提供了一個(gè)訓(xùn)練框架，讓醫(yī)生和研究者可以快速創(chuàng)建個(gè)性化的訓(xùn)練游戲。除此之外，該工具還包括交互式的評估，以便追蹤患者的認(rèn)知水平，并根據(jù)需要調(diào)整訓(xùn)練任務(wù)。

微軟亞洲研究院與上海市精神衛(wèi)生中心還在不斷向該訓(xùn)練框架擴(kuò)展更多訓(xùn)練功能和任務(wù)，除了開放性的和個(gè)體化的訓(xùn)練任務(wù)外，通過語音對話的自然交互體驗(yàn)，兼容并實(shí)現(xiàn)已被驗(yàn)證有效的成熟認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)。例如鍛煉思維靈活性的顏色識別、鍛煉工作記憶的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。同時(shí)，微軟亞洲研究院也在嘗試基于傳感器技術(shù)，通過可穿戴設(shè)備以機(jī)會感知（ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｓｔｉｃ　ｓｅｎｓｉｎｇ）的方式記錄日常生活中的重要節(jié)點(diǎn)和事件，促進(jìn)更便捷的個(gè)性化個(gè)人記憶訓(xùn)練。

接下來，上海市精神衛(wèi)生中心計(jì)劃以此框架為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)認(rèn)知訓(xùn)練的新方法，開展一系列臨床實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這種個(gè)性化認(rèn)知訓(xùn)練框架的有效性，以獲得更多的臨床證據(jù)。微軟亞洲研究院也表示，隨著證據(jù)的逐步積累，將持續(xù)對個(gè)性化認(rèn)知訓(xùn)練框架“憶我”進(jìn)行改進(jìn)和迭代，期望該工具能夠逐漸擴(kuò)展應(yīng)用范圍，最終能夠在社區(qū)和家庭環(huán)境中幫助提升認(rèn)知障礙患者的健康水平，減輕看護(hù)人員和家屬的負(fù)擔(dān)。

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